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- Uma Apostila Digital Prefeitura de João Pessoa/PB 2025 - Professor da Educação Básica I;

Características:

- Material Digital;

- Conteúdo completo, de acordo com o Edital 01/2025;

- Apostila elaborada por professores especializados em concursos.

Matérias da Apostila:

Língua Portuguesa 
Legislação Educacional 
Didática
Conhecimentos Específicos

+ BÔNUS:
- Guia de Estudos
- Questões Guiadas

Mais informações sobre o concurso Prefeitura de João Pessoa/PB 2025;

Vagas: 155

Inscrições: De 14/04 a 14/05/2025

Salário: R$ 4.567,31;

Taxa de Inscrição: R$ 120,00

Provas: 29/06/2025

Organizadora: IDECAN

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Língua Portuguesa

Leitura, compreensão e interpretação de textos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Articulação do texto: pronomes e expressões referenciais, nexos, operadores sequenciais.................    1
Significação contextual de palavras e expressões.    33
Equivalência e transformação de estruturas.    38
Sintaxe: processos de coordenação e subordinação.    48
Emprego de tempos e modos verbais.    55
Pontuação.    55
Estrutura e formação de palavras.    60
Funções das classes de palavras. Flexão nominal e verbal. Pronomes: emprego, formas de tratamento e colocação.    65
Concordância nominal e verbal.    87
Regência nominal e verbal.    90
Ortografia oficial.    95
Acentuação gráfica.    107

Legislação Educacional

Constituição Federal de 1988.     1
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei nº 9.394/1996).     29
Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024 – (Lei nº 13.005/2014).     59
Prorrogação do Plano Nacional de Educação (PNE) - Lei 14.934/2024.     85
Documento de implantação da Base Nacional Comum Curricular- Resolução CNE/CP nº2, de 22 de dezembro de 2017.     85
Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei nº 13.146/2015.     96
O ensino da história e cultura indígena e afro-brasileira no ensino fundamental e médio (Lei 10.639/2003 e Lei 11.645/2008).     126
Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990.    127

Didática

O processo didático e suas dimensões.     1
O planejamento e seus elementos estruturantes e integradores. O planejamento didático, a natureza e objeto de estudo dos diferentes componentes curriculares.     8
A gestão da sala de aula.     14
Os conteúdos escolares e suas tipologias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.     25
Habilidades e competências na educação básica.     29
Tendências pedagógicas.     31
O Projeto Pedagógico da escola: fundamentos, princípios, estrutura e elaboração.     42
Metodologias de ensino: enfoques teóricos, diversidade de abordagens e procedimentos......................    47
As metodologias ativas.     51
Formas de organização do currículo na educação básica.     58
A avaliação da aprendizagem: concepções, funções, tipos de avaliação. Instrumentos e técnicas de avaliação.     76
Conselho de classe e a sua função pedagógica.     86
A Comunicação Pedagógica: componentes, funções e tipos.     87
Plataformas de Aprendizagem Online: Moodle, Google Classroom e outras ferramentas;..................    90
Recursos Multimídia: Uso de vídeos, podcasts, infográficos e outros recursos visuais e auditivos para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.     95
Ferramentas de Colaboração: Google Docs, Trello e Padlet, e como utilizá-los em sala de aula; Gamificação: Estratégias para incorporar elementos de jogos no ensino;     95
Avaliação Digital: Métodos e ferramentas para realizar avaliações online, como quizzes e testes interativos, além de como interpretar os dados gerados.     95
Inclusão Digital.     101
Educação Híbrida.     108
Segurança Digital: Importância da segurança online e como educar os alunos sobre o uso responsável da tecnologia...    111

Conhecimentos Específicos

Os fins da educação.     1
A função social da escola.     6
Contextos culturais e aprendizagem.     16
Desenvolvimento e aprendizagem.     16
Criança e Infância: conceito e concepções de criança e infância ao longo da história; a criança como sujeito de direitos; a cultura da infância.     41
A transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental.     44
Gestão democrática e participativa na escola.     48
Educação das Relações Étnico-Raciais no âmbito da Educação Básica.     62
Pedagogia: objeto de estudo.     68
Tendências Pedagógicas: seus pressupostos teóricos, pedagógicos e metodológicos.     83
A Didática como Ciência. O objeto de estudo da didática.     83
O Ensino Fundamental – anos iniciais e suas especificidades. A natureza e os conteúdos dos componentes curriculares Língua portuguesa. Matemática, Ciências da Natureza, História e Geografia (Fundamentos pedagógicos, unidades temáticas, objetos de conhecimento, aspectos metodológicos).     83
A linguagem e a criança: o papel da linguagem na aprendizagem e no desenvolvimento infantil. Aquisição da linguagem oral e escrita.     99
Alfabetização e consciência fonológica. Apropriação do sistema de escrita alfabético-ortográfico.     99
Leitura, ausculta e autoria nas produções orais e escritas.     100
Alfabetização e letramento.     101
Desenvolvimento da linguagem e a cultura escrita na educação infantil.     128
O brincar e as interações na aprendizagem e desenvolvimento das crianças desde bebe.........................    131
Educação Inclusiva: conceito e princípios.     141
A educação de crianças com deficiência; diferentes tipos de deficiência; adaptações curriculares e recursos pedagógicos para a inclusão. Atendimento Educacional Especializado..    150

+ BÔNUS:
- Guia de Estudos
- Questões Guiadas

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